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Plataformas virtuales para el aprendizaje colaborativo en ESO

Curso Plataformas virtuales para el aprendizaje colaborativo en ESO

  • 110 horas
  • 11 créditos tradicionales

La educación actual vive una transformación impulsada por las TIC, que ha dado lugar a los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA), especialmente relevantes en la ESO. Estos espacios no solo ofrecen recursos digitales, sino que promueven la interacción, la colaboración y la autonomía del alumnado, favoreciendo metodologías activas y adaptadas a su realidad digital.

Dentro de estos entornos, el aprendizaje colaborativo destaca como estrategia clave para desarrollar competencias académicas, sociales y digitales. No obstante, su éxito requiere de un diseño pedagógico cuidadoso y de un equipo docente capacitado, capaz de integrar tecnología y didáctica de manera reflexiva y efectiva.

Al finalizar esta formación serás capaz de:

  • Comprender el concepto y potencial de los entornos virtuales de aprendizaje en contextos educativos.
  • Diferenciar los enfoques de aprendizaje colaborativo y aplicar sus fundamentos teóricos en la práctica docente.
  • Seleccionar y utilizar herramientas digitales adecuadas para fomentar la participación activa y la cooperación entre el alumnado de ESO.
  • Diseñar experiencias educativas colaborativas online, adaptadas a las características del alumnado y al currículo oficial.
  • Aplicar criterios de evaluación adecuados para procesos y productos colaborativos, promoviendo la autoevaluación y la mejora continua en entornos virtuales.

Tema 1. Entornos virtuales de aprendizaje: concepto y potencial educativo.

  1. Introducción al concepto de EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje).
  2. Evolución y características de las plataformas virtuales.
  3. Beneficios y limitaciones de los Entornos Virtuales de Aprendizaje en contextos escolares.
  4. Normativa y competencias digitales en la LOMLOE. 
  5. El rol del docente en entornos virtuales.

Tema 2. El aprendizaje colaborativo en la ESO: fundamentos y enfoques.

  1. El aprendizaje colaborativo.
  2. Bases pedagógicas: Vygotsky, Johnson & Johnson, Wenger.
  3. Dinámicas colaborativas para adolescentes.
  4. Ventajas para la motivación, inclusión y diversidad.
  5. Casos reales aplicados a contextos de secundaria.

Tema 3. Herramientas colaborativas en plataformas educativas.

  1. Tipologías de herramientas.
  2. Análisis práctico de Moodle, Google Classroom y Microsoft Teams.
  3. Evaluación formativa con herramientas virtuales.
  4. Gestión de grupos, tareas y comunicación asincrónica.
  5. Actividades colaborativas estructuradas por fases.

Tema 4. Diseño de experiencias de aprendizaje colaborativo online.

  1. Principios del diseño instruccional en entornos colaborativos.  
  2. El diseño de tareas: retos, problemas, proyectos y simulaciones.
  3. Integración de herramientas TIC: ejemplos prácticos . 
  4. Secuenciación y adaptación de contenidos para la ESO. 
  5. Diseño de rúbricas y uso de portfolios digitales.

Tema 5. Evaluación y mejora de experiencias colaborativas virtuales.

  1. Evaluar procesos y productos colaborativos: criterios e instrumentos.
  2. Autoevaluación y coevaluación en contextos virtuales.
  3. Indicadores de éxito en proyectos colaborativos.
  4. Estrategias de mejora continua y análisis de evidencias.
  5. Propuestas para la mejora de la práctica docente con TIC.

50,00 €